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学前课程研究杂志
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研究报告、文献综述、简报、专题研究
学前课程研究杂志社审稿
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学前课程研究杂志社投稿须知来稿应能反映学前课程研究领域的前沿、重点和热点问题，反映国内外幼儿园课程改革的最新成果和信息；来稿力求理论联系实际，具有行动导向意义；力求主题明确，立论新颖，论据充分，论证周密，文字精练。具体要求如下：
1、文题、作者及单位。文题单列一行，作者和单位各自单列一行，其中，单位一行应加括号，在括号内写明工作单位、所在城市及邮政编码，比如：“（安徽师范大学，芜湖，241000）”。在首页还须以脚注的形式给出作者的具体联系方式，包括姓名、工作单位、职称、学位、主要研究方向、E-mail地址、联系电话等，以便于联系和学术交流。如果有两位或两位以上的作者，请一一列出其具体联系方式，并注明谁是通讯作者。
2、稿件可加“注释”和“参考文献”。“注释”是对正文中某一特定内容的诠释和说明，用圈码标注（如①②……），置于本页页脚。文后列出的“参考文献”（主要指引文）按正文中出现的顺序排列编号，并用数字加括号注在文中引用处的右上角。不同的参考文献格式如下:
期刊：编号著者．题名．刊名，出版年，卷号（期号）：起止页码；
著作：编号著者．书名．版次（初版不写）．出版地：出版者，出版年：起止页；
论文集：编号著者．题名．见（英文用Ｉｎ）：编者姓名．论文集名．出版地：出版者，出版年：起止页码。
3、活动方案类文章，要求体现新纲要精神，完整、保持具体实践的原生态，一般要求包括标题、适用年龄段、设计意图、活动目标、活动准备、活动过程，也可根据需要和现实情况添加活动后记、反思、评析和延伸活动构思。
4、其他栏目。稿件要求紧密联系幼儿园课程实践，反映一线工作的现实问题，文字流畅，风格平易。字数一般不超过2000字，也可是就某一问题有感而发的短小精悍文章。
