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中国儿童文化杂志
《中国儿童文化》成立于2004年，由浙江师范大学儿童文化研究所主办。其目的是促进儿童文化研究的跨学科交流和学术整合，通过展示儿童文化作为一个特殊研究领域的丰富特征，确立儿童文化研究作为一个独立研究领域的独特价值。本系列聚焦于儿童研究的学科建设、儿童当代生存与发展的主要问题以及童年文化现象。
近年来，浙江师范大学儿童文化研究所致力于探索儿童研究学科建设的可行路径。《中国儿童文化》“儿童研究”栏目发表的五篇论文分别从国内外儿童研究的历史、儿童研究的内涵和外延、儿童研究的跨学科特征、当前儿童研究或儿童研究的成就和存在的问题等方面探讨了构建儿童研究学科体系的可能性。希望能引起读者和朋友的关注和思考。
中国转型社会的巨大变化对当代儿童的生存和发展产生了深远的影响。在这种背景下，更深层次地了解和研究绝大多数儿童，更准确、更细致地阐明儿童生存和发展中存在的问题，并提出切实可行的解决办法，就显得尤为重要。在本系列的“儿童生存与发展”栏目中，评论员分别选取留守儿童、流动儿童教育、中国儿童政策体系框架、儿童网络成瘾等问题进行讨论，展现了不同学术背景的研究者对当代中国儿童生存与发展问题的敏锐观察和思考。
“儿童文化”栏目反映了对过去儿童文化历史的还原和对现在儿童文化地位的关注。文章《福柯与儿童的诞生》认为，教育史上的“儿童的出现”是一个文化人类学事件，它超越了生物学的简单范畴，是空间话语讨论和系统实践的产物。然而，文章《�魅时代的神童》试图通过细读《世说新语》这本书的文本来还原儿童文化史的一部分。
《儿童文学》栏目的文章主要关注后现代绘本文本和张天翼儿童文学的审美特征。“儿童电影和电视”专栏中的两篇论文也擅长细读。其中一个侧重于《阵头》电影中传达的年轻人的文化信息，另一个侧重于分析《魔戒》系列中文本和视频文本的异同，并讨论后者对前者的情节结构的成功改编策略。文章《论童年之美》包括“博士论文摘要”一栏，详细分析了童年的审美价值。
《中国儿童文化》包括2012年下半年在浙江师范大学举行的中国原创图画书学术研讨会的四篇会议论文。分别从原始图画书的整体布局、图画书的艺术性、原始图画书的艺术传统以及丰子恺的连环画与儿童图画书的关系等方面进行了论述。在原创图画书发展方兴未艾的今天，这些思想无疑具有重要意义。
《海外视野》栏目收录的三篇外国儿童文学评论文章都体现了论述者独特新颖的论述风格，值得反复阅读。
重要提示:《中国儿童文化》杂志现已暂停。恢复出版的具体时间以该杂志的官方新闻为准。
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