中小学教师培训杂志简介
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中小学教师培训杂志
《中小学教师培训》成立于1984年。它最初的名称是《高师函授》，1989年更名为《中学教师培训》，1993年更名为《中小学教师培训》。这是由东北师范大学主办，教育部牵头的专业学术刊物。它是教育部指导全国中小学教师培训的重要舆论工具。它也是提高中小学教师实施素质教育的能力和水平的重要园地。 这本杂志的目的是研究中小学教师培训的前沿理论。探索中小学教师培训的实践路径；交流中小学有效的课堂教学经验；促进中小学教师的实践智慧；宣传国内外教师培训的最新成果；揭示中小学教师专业发展的规律。本刊物注重特色、品牌、发展的原则，坚持理论、研究、应用相结合的出版风格，注重理论研究，突出实践应用，追求理论研究与解决中小学教育教学实际问题的有效结合。做好协助教师培训师、给校长提建议以及充当教师论坛的工作。 该刊被评为“中国核心期刊”、“中国期刊母体”、“双效期刊”、“北方优秀期刊奖”和吉林省一级期刊。是国家哲学社会科学学术期刊数据库(NSSD)、《中国人民代表大会复印报刊资料》、《中国期刊全文数据库》(CJFD)、《中国学术期刊综合评价数据库》(CAJCED)、《《中国学术期刊影响因子年报》统计源期刊》、《中国科技期刊数据库》、《中国核心期刊(选择)数据库》、《中小学图书馆发行期刊》等重要转载源期刊。 -
中小学教师培训杂志被以下数据库收录
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中小学教师培训杂志荣誉
社科双效期刊
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理论视界、教师发展论坛、教育管理、课改聚焦、教学新思维、师德与德育、比较与借鉴
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