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教育与教学研究杂志
1987年3月-2009年2月《成都教育学院学报》(每月),2007年1月-2009年2月也称为《成都大学学报(教育科学版)》(每月),2009年3月-现在《教育与教学研究》(每月)。 《教育与教学研究》编辑部工作规范,理念先进:“真诚友好,愿做阶梯,传播科学,追求完美。”有一支专业的编辑队伍:编辑部2名总编辑(副总编辑)具有总编辑资格,7名编辑具有“责任编辑证书”;人员的年龄结构、职称结构和专业结构合理。在专家的大力支持下:(1)编辑委员会。30个省市的编辑委员会有116名成员,包括28名博士生导师、22名校长(副校长)和48名教育学院院长(副校长)。(2)审稿专家和咨询专家共283人,其中教育专家69人,期刊专家32人。办刊取得了显著成绩:根据《中国学术期刊影响因子年报》,2016年综合影响因子为0.310(2015年为0.286),影响指数学科排名为109/259(2015年为118/245);根据《2017年中国科技引证报告》(扩展版),扩展影响系数为0.653(2016年为0.489)。近年来,已发表的文章已被人大在68份报纸材料全文中转载。 主要栏目:教育理论、教育管理、教师教育、课程与教学、教育争鸣、教育微观理论 -
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