数学之友杂志简介
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数学之友杂志
栏目设置特色鲜明:学生练习版在课时、层次和角度上设置了目标试题,每个课时从“理解”、“思考与应用”、“探索与发展”和“生成性学习”等方面逐步完善,适合各层次学生进行有针对性的训练。另一方面,教师阅读版设有“数学教育”、“教学园地”、“思维实验”、“问题解决探究”和“研究性学习”,是教师展示和交流研究成果的理想场所。 -
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数学之友杂志栏目设置
“数学教育”、“教学园地”、“思想实验”、“解题探索”、“研究性学习”等。
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数学之友杂志社审稿
1个月内
数学之友杂志社投稿须知1.《数学之友》2017年选题范围涉及:数学教育基本理论研究、中国数学教育传统及其特征研究、数学比较教育研究、中小学数学课程与教学改革的理论与实践研究、数学课堂教学案例研究、现代教育技术与数学课程及教学整合研究、解题的理论与实践研究、中学生数学学习的心理研究等.
2.来稿论文务请格式规范、言之有物、有一定的独创性,作者信息要完备姓名、单位、邮编),来稿一般应有参考文献.
参考文献的著录格式参照如下范例:
[1]宁连华,涂荣豹.中国数学基础教育的继承与发展[J].数学教育学报,2012,21 6):6-9.
[2]单蹲.解题研究[M].上海:上海教育出版社,2013.
3.论文录用刊发后,可以在中国期刊网(:NKI).维普数据库及数学之友网站等电子资源库上阅读、查询.
4.《数学之友》本刊反对一稿多投,一经发现,稿件一律不予刊用;来稿一般不退,如果三个月内收不到录用通知请自行处理.
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